Сомневайся. Изучай. И всегда смотри, чего они на самом деле стоят.
Меня нет... Точнее, я есть, но в невменяемом состоянии. Вот нормальные студенты весь семестр ни хрена не делают, а к сессии мобилизируют все свои силы. А я - весь семестр ни хрена не делаю, но, очевидно, к концу семестра у организма все равно возникает ощущение, что он перетрудился...
Поэтому сейчас у меня состояние спячки. Как же я его ненавижу... Придешь домой после учебы,сгонишь Эмму с дивана, заснешь, проснешься - а состояние еще хуже. Я не приспособлена к тому, чтобы спать днем... Сегодня, когда мне в девять вечера начали сниться нанотехнологии, я поняла, что что-то не так. Когда проснулась - поняла, что про них в новостях говорят)))
Так, ладно, это было высокохудожественное лирическое отступление с элементами нытья.
Теперь, собственно, к конкретике. За две ближайшие недели мне надо:
1. перевести трехмерную бабочку во flash
2. решить контрольную по математике
3. отыграть в шахматном турнире
4. отрешать задачи из книжки по теории вероятности.
5. Привести в порядок тетради по обртех и педагогике
Ну, а помимо этого написать хотя бы страниц 20 ориджа, дописать эту чертову "седьмую личность", подумать, стоит ли браться за какую-то из мелькающих в голове идей...
Но, это-то, конечно, не главное.
И вот, вроде бы, дел оказывается не так уж много, но при этом общее состояние такое, что ни за что браться не хочется. А надо. А не хочется...
Поэтому сейчас у меня состояние спячки. Как же я его ненавижу... Придешь домой после учебы,сгонишь Эмму с дивана, заснешь, проснешься - а состояние еще хуже. Я не приспособлена к тому, чтобы спать днем... Сегодня, когда мне в девять вечера начали сниться нанотехнологии, я поняла, что что-то не так. Когда проснулась - поняла, что про них в новостях говорят)))
Так, ладно, это было высокохудожественное лирическое отступление с элементами нытья.
Теперь, собственно, к конкретике. За две ближайшие недели мне надо:
1. перевести трехмерную бабочку во flash
2. решить контрольную по математике
3. отыграть в шахматном турнире
4. отрешать задачи из книжки по теории вероятности.
5. Привести в порядок тетради по обртех и педагогике
Ну, а помимо этого написать хотя бы страниц 20 ориджа, дописать эту чертову "седьмую личность", подумать, стоит ли браться за какую-то из мелькающих в голове идей...
Но, это-то, конечно, не главное.
И вот, вроде бы, дел оказывается не так уж много, но при этом общее состояние такое, что ни за что браться не хочется. А надо. А не хочется...